近年来，福建水利电力作业技术学院充分发挥作业教育优势，依托优势教育资源，以教育扶贫和科技扶贫为途径，党建引领、政校行企联动，打造“5+4+3+3”作业教育精准扶贫形式，探究出了一条以教育扶贫为根底，带动科技扶贫、水利扶贫、工业扶贫协同展开的扶贫路途，评脉开方“拔穷根”。
“志智双扶”，每年展开勉励之星评选活动。（来历：福建水利电力作业技术学院）
“展开教育脱贫一批”是党中央交给教育战线的重大任务和历史使命，作业教育作为精准扶贫与扶智的重要抓手，在国家精准扶贫和决战脱贫攻坚战略中具有重要意义。近年来，福建水利电力作业技术学院（简称福建水院）充分发挥作业教育优势，依托优势教育资源，以教育扶贫和科技扶贫为途径，党建引领、政校行企联动，贯彻落实国家《教育脱贫攻坚“十三五”规划》等各项教育扶贫方针文件精力，打造“5+4+3+3”作业教育精准扶贫形式，探究出了一条以教育扶贫为根底，带动科技扶贫、水利扶贫、工业扶贫协同展开的扶贫路途，评脉开方“拔穷根”。
“5+4+3+3”作业教育精准扶贫形式路线图。（来历：福建水利电力作业技术学院）
2015年末学院拟定施行《教育精准扶贫作业施行方案（2016-2020）》，依托福建省演示性现代作业院校建造工程项目，省作业院校服务工业特征专业群建造和现代学徒制试点项目，省高职教育“二元制”人才培育形式变革试点项目和福建省水利专业群、电力技术专业群实训基地A类培育项意图展开，结合国家相关方针文件不断完善和施行作业教育精准扶贫战略。
经过近五年的探究和实践，总结凝练出“5+4+3+3”作业教育精准扶贫形式，该形式经过产教交融，打造党、政、校、行、企“五位一体”作业教育精准扶贫共同体，构成“四共”（资源共用、人才同享、职责共担、展开共赢）内部良性运转机制，破解作业教育精准扶贫机制不畅的妨碍，处理了“谁来扶”的问题；经过“三精准”，立德树人、产教交融，破解作业教育精准扶贫施策禁绝的妨碍，处理了“怎样扶”的问题；经过“三继续”，安身个人、校园、生态三个维度清晰脱贫意图，破解作业教育精准扶贫继续不行的妨碍，处理了“谁获益”的问题。
“闽宁情·学子梦—2018筑梦助学金”捐献典礼。（来历：福建水利电力作业技术学院）
机制立异。构建“五位一体”作业教育精准扶贫共同体，构成“四共”内部良性运转机制。构建了闽宁班、订单班、现代学徒制、二元制等多方参加、协同推动的教育精准脱贫大格式，破解作业教育精准扶贫“机制不畅”的妨碍，处理了“谁来扶”的问题，促进学院深化职教变革，进步办学水平缓质量，助力扶贫目标脱贫并可继续展开。
系统立异。构建根据8字螺旋独具专业特征的“上善若水、厚德载物”水文明育人系统。经过“三精准”，立德树人、产教交融，破解作业教育精准扶贫“施策禁绝”的妨碍，处理了“怎样扶”的问题。培育了一代又一代“精求技术、崇尚文明”的水院人，引导学生“踏遍八闽青山绿水，芳华贡献水电作业”，宏扬新时代水利精力，完成“扶志、扶智”相结合。
途径立异。经过“三继续”，安身个人、校园、生态三个维度清晰脱贫意图，根据产教交融高职水利和电力人才供应侧变革与实践，精准对接水利、电力扶贫，培育德技双修的水电工匠，拓展人才培育途径，变输血为造血，一起完成人才培育的途径立异。以打造美好河湖、美好村庄为切入点，进步教育教育水平缓人才培育质量，破解作业教育精准扶贫“继续不行”的妨碍，处理了“谁获益”的问题。结业生多到底层作业，助力贫穷区域经济继续展开，精准到达脱贫意图。
展开农人水利员训练，自动融入福建省水利扶贫三年举动中。（来历：福建水利电力作业技术学院）
自2013年施行精准扶贫以来，福建水院积极参加扶贫扶志、扶贫扶智，在实践中不断立异机制系统，成效斐然。
以“8+4”赞助育人系统为支撑，完成经济精准帮扶。“8”是奖、助、贷、补、勤、减、免、偿八位一体的赞助保障系统，“4”是“爱如春雨”“夏天冷风”“秋之硕果”“冬日暖阳”四季赞助育人。经过赞助育人系统发放人数算计1210人，发放金额116.3万元。五年来，累计发放奖、助学金算计2500多万元，受助目标算计33027人次；各类借款学生算计2892人，借款总额算计1961.6万元。评选出国家奖学金27人（困难学生获奖12人，占比44.5%）、发放金额21.6万元，评选出国家勉励奖学金990人、发放金额495万元。近3年来，家庭经济困难结业生作业补助金发放人数142人，发放金额28.4万元。建立“闽宁情•学子梦”助学金，供给12万元资金作为扶持基金，赞助契合条件的50名宁夏建造作业贫穷大学生，一次性赞助每生2000-2500元。面向贵州籍学生累计革除膏火30.3万元。
以广泛展开的作业技术训练为渠道，完成技术精准帮扶。学院依托专业优势，自动融入福建省水利扶贫三年举动，依托院士作业站、协同立异中心、河湖研究院、村庄复兴研究院等科研渠道，经过参加村庄水电根底设施改造和扶贫创业致富带头人方案等项目和开设《村庄饮水工程安全运转及管护》等涉农课程，对接教育扶贫新要求，量体裁衣地施行村庄有用技术训练，供给村庄饮水安全评价、水土保持规划等涉农技术服务。5年来，累积承当社会训练60505人次，技术判定21198人次，承当相关省部级项目46项，展开技术服务163项，授权国家专利90项。其间福建省23个贫穷县在内的城镇水利作业站站长和农人水利员，累计训练近40期、6000多人次，进一步进步底层水利人才队伍的归纳本质和服务水平。
环绕立德树人根本任务和“安身工作、服务底层”理念，完成精力扶贫。学院经过典范演示、价值引领、文明交融、协同育人，鼓励广阔学生在新时代的田野上建功立业，为推动村庄复兴、脱贫攻坚埋下了期望的种子。2018年，水电1531班的张燕珠同学呼应习“走进村庄、服务家园”的召唤，决然返乡创业，成为南靖县最年青的村干部，她向村里主张将“公司+合作社+农户”的形式运营运用到南高兰花栽培扶贫项目中，协助削减农户危险，完成兰花出售增收达近百万。2020年，刚刚结业不到两年的2018届结业生卢佳成取得“河南省五一劳动奖章”荣誉。来自云南省丽江市一个小山村的他，在校铸造了不甘人后、精雕细镂、吃苦耐劳的精力质量，参加作业后以结壮的风格、稳健的情绪，饯别测量员精雕细镂、坚韧不拔的精力，在普通的岗位上做出了不普通的成绩。仅在2019年，他就运送1700余名水利电力相关专业结业生到底层作业。
以深化产教交融为抓手，完成四链融通继续稳固脱贫成效。学院发挥水电类特征专业群优势，经过对接“一带一路”建议的“闽江世界班”；呼应《作业教育东西协作举动方案》对口帮扶宁夏建院，采纳“赞助膏火+订单培育+作业扶持”的形式，开设水利水电建筑工程专业，推动闽宁作业教育协作作业，共建优势专业2个，建造演示性作业教育实训基地1个，在专业建造、课程建造、师生沟通、捐赞助学等方面亲近互动；面向贵州省建档立卡贫穷生开设订单班（精准扶贫班）；针对低学历者发动“二元制”办学；展开校校、校地帮扶，派遣高档专家和教师别离挂职帮扶永安职专和南平市光泽县山坊村，助力校园国家中等作业教育变革展开演示校建造和区域村财增收，推动党建和脱贫攻坚等等。深化产教交融，完成工业链、专业链、人才链和立异链“四链”融通，为贫穷区域培育出高技术技术型人才。
福建水院将根据新态势认真总结精准扶贫经历，积极探究精准扶贫的新途径、新方法、新办法，尽力战胜疫情影响、攻坚克难完成任务、多措并重稳固效果，继续推动作业教育与全面脱贫、村庄复兴战略有用联接。
(材料来历：学习强国《打好脱贫攻坚战 福建水利电力作业技术学院：“5+4+3+3”作业教育精准扶贫形式“拔穷根”》)
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