但是，从教育规则上看，幼儿过早承受小学教育，不光加剧了孩子的担负，而且还有或许导致厌学、惧学、不会学。
事实上，提早教育的“盈利”无法持久，小学三年级之后，经过“学前班”先学先会的优势根本上会化为乌有。
这种“适得其反”式的超前教育和强化训练，不利于幼儿的身心健康，对孩子久远展开有害无益。期望家长们要充沛尊重幼儿的生长规则，不焦虑、不跟风，不攀比孩子是否提早学会了多少小学常识。市教育局主张，家长们要留出更多的时刻进行亲子陪同，激起孩子学习爱好，丰厚孩子生活经验，养成孩子杰出习惯，培养孩子健康品质，真正为孩子的后续学习奠定杰出的根底。
龙湖区教育局也发布《关于制止违规开办学前班的公告》，要求各小学、幼儿园、校外训练组织不得违规举行学前班、幼小衔接班或以其他任何方式接收学龄前儿童进行“小学化”教育。各小学、幼儿园不得将校（园）舍租赁别人或校外训练组织开办文化课补习班。
制止校外训练组织开设任何方式的以学龄前儿童为训练目标的半日制或全日制训练班。制止幼儿园、校外训练组织展开以语文、数学、英语等小学课程为内容的面向学龄前儿童的教育训练活动。
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