凡此种种，都说明教辅商场仍需监管重拳。有关部门对教辅资料要施行价格监控，根绝强行推广教辅行为；对与出书商达到“协议”，勇于吃“回扣”的教师、校园，应加大查办力度，使其不敢向学生伸手。
近来在某媒体安排的中小学生减负评论中，许多网友再次对教辅开炮，以为校外训练组织、教辅出书业、网络教育等相关工业故意扩大家长教育焦虑，是阻止减负落到实处、使学生担负由讲堂转向课外的重要因素。
对家长和学生来说，教辅扮演的是一个让人又爱又恨的人物。教辅有其存在的必要性，一套优异的教辅，有助于学生整理稳固知识点、把握学习方法，是对讲堂教学的有利弥补。购买一些教辅资料，是家长和学生的刚需。但也正因为教辅需求量大，存在比较大的赢利空间，使其成为图书商场的重要板块，很多商家拼力搏杀力求分一杯羹。利益驱动下，一些歪门邪道的招数也层出不穷。在言论场制作教育焦虑，诱导家长非理性投入；搞定校园和教师，让学生去特定书店购买指定图书……教辅也因而成为家长和学生的烦心事。
早些年曾有观念以为，管理教辅乱象，应该把选购教辅的权力交给学生及其家长，以为如果把教辅的选购权彻底交给家长，那些偷工减料的教辅会跟着家长的理性挑选而逐步没有商场。此类观念轻视了商家的逐利才能和手法。对商家来说，教辅商场质量和途径偏重，某种情况下途径的重要性甚于质量。为了抢夺途径，商家各显其能，与单个校园和教师构成利益共同体，并非新鲜事。这种操作手法，事实上掠夺了家长理性挑选的权力。当全班同学都用同一套教辅，只要你家孩子用自己的，那么教师讲堂上解说时，孩子是听仍是不听？更何况，家长并非教师，面临种类十分之多的教辅种类，底子不具备分辩好坏的才能。
值得注意的是，该管理办法一起也规则，“其他教辅资料由学生和家长自行在商场购买”，这实际上为商场之间的竞赛留出了满足的空间。近年来，不乏一些没有进入评议目录的图书在商场上取得杰出口碑和不错销量的事例。但也恰是因为商场竞赛存在无序行为，导致教辅乱象难以彻底治愈。比方，有中学教师泄漏，印张相差无几的教辅资料，由省中小学教辅审定委员会审定出书的定价相对廉价，但出书社建立的定价往往较高。
凡此种种，都说明教辅商场仍需监管重拳。有关部门对教辅资料要施行价格监控，根绝强行推广教辅行为；对与出书商达到“协议”，勇于吃“回扣”的教师、校园，应加大查办力度，使其不敢向学生伸手。
上一篇：湖南：专项整治中小学教辅散滥乱问题 下一篇：湖南中医药大学开展职能部门、教辅机构服务本科教育教学专项监督检查工作
