自从毒教材事情发生后，很多人对学生用的书本都特别关怀、很灵敏了，应该说这是个好事儿，这能够让毒教材彻底没有藏身之地，露头就会被发现。
可是，家长们应该先分理解自己用放大镜看的，它是教材，仍是教辅。教材，是教育部安排编写审定的，经过校园发到学生手中。教辅不是。
教辅也可大致分为两大类。一类是教育部门安排依据教材编写的，归于配套教辅，这部分是少量，一般也是经过校园发放。还有一类是商场化的，与教育部门无关。
这个显着是残次教辅，拼音出错了，“行”的读音应该读“háng”，而该教辅标示成了“xíng”。可是这不是教材，职责扣不到温儒敏头上（作者连温儒敏姓名都搞不清楚）。
尽管这显着是残次教辅的问题，但除了这个作者不明白乱喷外，还有不少人跟着胡言乱语，这阐明许多人其实底子分不清教材与教辅，就知道扣帽子，并且仍是扣个很大很大的帽子，有点诙谐的滋味了。
最可笑的是，居然还有人煞有介事地证明没有错，而是还得好，说什么白鹭的摆放不是按háng的，所以读xíng更精确。这一本正派的姿态，越发显得可笑。
不过，这样的一个问题确也阐明，教辅商场很乱，缺少有用监督，乃至能够说是底子就没什么监督，致使不少残次教辅流入商场，对教育教育形成必定的负面影响。
现在家长都遍及注重教育，从幼儿园开端，就给孩子购买各式各样的教辅材料了，有的是课外读物，有的练习题。这是一个十分巨大也十分挣钱的商场。
教辅商场很香，可是门槛却很低，出书商家良莠不齐，随意找几个大学生都能编写了。假如编写者缺少职责感，乃至本身水平不行，很简单出问题的。
当然，由于教辅商场太大，每年出书的教辅材料品种数量也十分巨大，管理部门要做到每一种都详尽查看，不大可能。质量上的问题，只能由出书商自己去查看。
但查看上尽管不能本本必查，却可彻底经过追责与重罚来倒逼出书商对质量的确保。残次教辅之所以能任意流入商场，便是由于缺少束缚机制。
主张像注重食品安全相同注重教辅质量，加强平常的检查力度，但凡出问题的，要重罚，罚到肉疼，而关于顾客，也能够给予价格三到十倍的索赔权。
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