在数学的学习中构建完好的常识结构是咱们处理问题的根底，想要学好数学一定要注重根底概念，有必要加深对常识点的了解，然后会运用常识点处理问题，遇上问题自己学会反思及多维度的考虑，最终构成自己的思路和办法。
但有许多初中学生不注重书本的概念，对某些概念一知半解，对常识点没有吃透，常识系统不完好，就会呈现成果飘忽不定的现象。比方，许多本来小学数学成果很不错的孩子，到了初中，数学成果忽然就起伏不定，甚至有单个的一泻千里。
为了帮我们更好的学习初中数学，今日教师趁着周末，熬夜整理了一份初中的数学常识点，包含面很全，也包含了家长们忧虑的几许学习问题。我特别整理了几许最难的辅助线使用情况，还编成了顺口溜。让孩子们更轻松的感受到几许的魅力，让幻想变得简略。
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